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北京信息科技大学中层干部年度考核办法(试行)

发文字号:校党发〔2014〕17号 发文时间:2014.6.27

  第一章  总  则

  第一条  为进一步加强中层干部队伍建设,发挥考核评价的导向和监督作用,全面、客观、公正地评价干部,充分调动中层干部的积极性和创造性,建立促进科学发展的中层干部年度考核评价机制,根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》、中央组织部《党政领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》和市委组织部《关于完善干部考核评价工作的若干意见》等有关文件精神,结合我校工作实际,制定本办法。

  第二条  本办法中所指的中层干部是按干部管理权限由学校党委(行政)任命、组织部门进行管理的学校二级单位(部门)负责人,按岗位类别分为教学单位(包括学院、部、中心)正(副)职干部、职能部门(包括党政管理部门、直属机构、群团组织)正(副)职干部。

  第三条  中层干部年度考核必须遵循下列原则:

  (一)坚持德才兼备、以德为先;

  (二)坚持注重实绩、科学发展;

  (三)坚持民主公开、群众公认;

  (四)坚持综合考评、成果运用;

  (五)坚持个人考核与单位考核相结合;

  (六)坚持年度考核与日常表现相结合。

  第四条  学校设立中层干部年度考核工作领导小组,组长由校党委书记、校长担任,副组长由分管干部工作的校领导担任,成员由其他校领导组成。考核工作领导小组办公室设在党委组织部,负责考核的组织实施及日常事务工作。

  第五条  中层干部的年度考核在学校对二级单位(部门)年度考核的基础上进行。

  第二章  年度考核内容、等级和标准

  第六条  中层干部的年度考核内容要充分体现信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准时代内涵,主要以完成年度工作目标和履行岗位职责情况为重点,全面考核干部德、能、勤、绩、廉等方面的综合表现,突出考察干部在完成学校重点工作中的单项实绩,注重德的考核,加强作风考核,完善实绩考核,强化廉政考核。

  第七条  对中层干部实施考核时,应注意教学单位和职能部门、正职和副职的区分。对教学单位干部,要把学科建设、人才培养、科技工作、师资队伍建设、党建与思想政治工作、综合管理等情况作为考核评价的重要内容;对职能部门干部,要把履行岗位职责、完成年度重点工作、做出突出贡献、服务基层、综合管理等情况作为考核评价的重要内容。对党政正职,要重点考核领导科学发展、驾驭全局、抓班子带队伍、民主作风等情况;对党政副职,要重点考核工作思路、工作作风、执行能力、推进分管工作等情况。

  第八条  中层干部年度考核的等级和标准

  中层干部年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。具体标准如下:

  (一)优秀:工作思路清晰、有预见性,精神状态乐观向上,落实各项工作敢于担当、执行有力,能够紧密结合学校及本单位(部门)实际,出色完成所承担的工作任务。创造性地完成学校年度重点工作,取得突出成绩。作风民主,善于沟通协调,工作勤奋,廉洁自律。

  (二)合格:工作思路较清晰,精神状态良好,能够服从大局,工作积极主动,熟悉业务,全面完成所承担的工作任务,较好地完成学校年度重点工作,取得良好工作成绩。作风扎实,能够听取群众意见,工作努力,廉洁自律。

  (三)基本合格:在考核年度内有下列情况之一的,年度考核确定为基本合格。

  1.责任心不够强,责任差错给工作造成较大失误的;

  2.工作懈怠,精神状态低迷,完成工作任务存在问题;

  3.完成学校年度重点工作不力,工作实绩较差的

  4.人际关系紧张且影响工作,经查证情况属实的;

  5.工作作风不够民主,服务态度不够好,群众意见较大的;

  6.年度考核测评中优秀和合格得票率达不到三分之二的,经组织考核认定为基本合格的。

  (四)不合格:在考核年度内有下列情况之一的,年度考核确定为不合格。

  1.在政治是非问题上立场动摇,参加社会非法组织或非法活动的;

  2.在学校年度重点工作中出现重大失误,工作实绩差;

  3.在履职中吃、拿、卡、要,谋取私利,在群众中造成不良影响的;

  4.在工作中散布不利于团结的言论或做出有损学校声誉的行为,造成不良影响的;

  5.因违法、违规、违纪等行为,被有关部门处罚的;

  6.在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在严重问题的;

  7.年度考核测评中不合格得票率超过三分之一的,经组织考核认定为不合格的;

  8.存在其他违反上级和学校有关规定应确定为不合格的情况。

  第三章  年度考核的方式

  第九条  年度考核的方式主要包括综合测评和单项评价两种方式,考核结果的评定要兼顾综合测评和单项评价两方面的结果。

  第十条  综合测评是指在一定范围内对被考核干部的德、能、勤、绩、廉等方面的综合表现进行民主测评,主要包括领导评价、基层(部门)评价和群众评价。

  第十一条  单项评价是指对中层干部在完成学校年度重点工作或单位(部门)为学校做出突出贡献、赢得荣誉等情况进行评价。

  第四章  年度考核的程序

  第十二条  年度考核按照撰写述职述廉报告、公布述职述廉报告、公开述职述廉及综合测评、单项评价、统计汇总测评评价情况、确定考核结果等程序进行。

  第十三条  撰写述职述廉报告

  中层干部依据自己的岗位职责和考核内容要求撰写个人年度述职述廉报告,并填写《年度考核登记表》。具体包括以下内容:一是个人思想政治情况;二是工作的指导思想及结合岗位职责开展主要工作及取得实绩情况;三是参加学习培训和党风廉政建设情况;四是工作中存在的突出问题和整改措施以及其他需要说明的情况。述职述廉报告要依据岗位职责,全面客观、突出重点、简明扼要。

  第十四条  公布述职述廉报告

  全体中层干部的述职述廉报告在学校信息门户进行公示,并接受全校师生员工的监督。

  第十五条  公开述职述廉及综合测评

  教学单位在本单位内召开述职测评会,联系的校领导班子成员参加。教学单位正职(主持工作副职)接受全体校领导的“领导评价”、党政主要职能部门正职的“部门评价”和本单位全体教职工的“群众评价”;教学单位副职接受相关校领导、相关党政职能部门正职、本单位正职的“领导评价”,相关党政职能部门副职的“部门评价”和本单位全体教职工的“群众评价”。

  职能部门正职在个人集中述职的基础上,接受全体校领导的“领导评价”、教学单位正职(主持工作副职)的“基层评价”和本部门全体工作人员的“群众评价”;职能部门副职,接受相关校领导、本部门正职的“领导评价”、教学单位相关负责人的“基层评价”和本部门全体工作人员的“群众评价”。

  第十六条  单项评价

  教学单位正(副)职干部的单项评价由相关党政职能部门提出评价建议,由党委常委会讨论决定;职能部门正(副)职干部的单项评价由党委常委会讨论决定。

  第十七条  统计汇总测评评价结果

  综合测评及单项评价工作结束后,学校党委组织部对测评评价情况进行统计汇总。

  第十八条  确定考核结果

  召开党委常委扩大会,在全面分析综合测评和单项评价结果的基础上,讨论确定中层干部年度考核等次。考核为优秀的干部人数原则上不超过参加考核人数的20%。

  根据单项评价的情况,还可设置若干单项嘉奖。

  第十九条  学校对二级单位(部门)的年度综合考核结果应作为中层干部年度考核结果确定的重要依据。

  第五章  年度考核结果的运用

  第二十条  考核结果确定后,在全校范围内公示。公示期满后,由党委组织部将中层干部《年度考核登记表》存入干部本人档案。

  第二十一条  对在年度考核工作中被评为优秀和被给予单项嘉奖的中层干部,学校将发放一次性奖励津贴。

  第二十二条  不断完善考核结果反馈机制,根据不同情况采取个别谈话、书面告知、情况通报、公示公告等方式,向单位(部门)领导班子和干部本人及时反馈考核结果。

  第二十三条  注重强化考核结果的运用,切实把考核结果作为干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。

  第六章  特殊情况的处理

  第二十四条  年度考核中特殊情况的处理:

  (一)提任、转岗任职超过半年的中层干部,按新任职位进行年度考核测评;

  (二)提任、转岗任职不足半年的或由于年龄原因依据相关政策由学校统一安排工作的中层干部不进行述职和测评,由学校党委提出年度考核等级建议;

  (三)本年度内病、事假累计6个月(含)以上的干部,以及经学校批准参加脱产学习、校外挂职锻炼或借调至其他单位的中层干部,只撰写年度工作总结,不进行述职和测评,由学校党委提出年度考核等级建议;

  (四)中层干部涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的,待组织做出正式结论后再确定考核结果。

  第七章  附  则

  第二十五条  中层干部对考核结果有异议的,可向学校中层干部年度考核工作领导小组申请复核。

  第二十六条  本办法由党委组织部负责解释。

  第二十七条 本办法自公布之日起施行。